为有效提升课堂教学质量，提高学生学习积极性，广泛听取教师的意见和建议，不断完善教学管理，切实提高教学质量和教学效果，也为青年教师在教学工作遇到问题和困惑做一个共同研讨，学院于5月17日下午召开了教师座谈会，会议主题：学校迎评背景下，基于“以学生为中心”，如何做好人才培养、课程建设、课堂教学改革及本科教育。通识教研室主任刘涛主持，全体专职教师参加了会议。

刘涛老师以英语课程教学为例，结合学生课堂表现，提出了关于培养学生英语语言知识与应用技能以通过四、六级考试及满足考研需求的思考，同时增强学生的自主学习能力，提高跨文化交际能力，以适应我国社会发展和国际交流的需要。

会上，来自一线的教师代表根据座谈会的主题与自身的教学经历，分享教学心得体会，从加强与辅导员沟通、学业预警、关注学生弱势群体、培养学生专注力、学生互助式教学、因材施教、发挥班干部榜样力量、以赛促教等方面提出构建“以学生为中心”的课堂教学模式，并针对教学过程中遇到的困惑和难点进行反馈。

座谈会期间教师们积极发言，畅所欲言，取得了良好的效果。最后，田云霞院长对此次座谈会进行总结发言，田院长指出本次座谈会目的是为了更好的开展教学工作，为了青年教师更好的发展，加强教师与学院的沟通。同时，学院也会认真考虑各位教师的意见与建议，加强学院的教学管理工作，促进师生的共同发展。

此次座谈会的召开，有助于进一步厘清教师究竟为谁教、教什么、教给谁、怎样教的问题。课堂教学不仅要提高学生的知识水平，更重要的是培养学生的综合能力，包括未来的可持续发展性等方面。对于高校教师，必须始终牢记教师第一身份、教学第一工作、上课第一责任，大力投入课堂教学，做“四有”好教师，更好地担当起学生健康成长路上的指导者和引路人。